Aktualności

          • Relacja z wizyty gości z Turcji i Finlandii w naszej szkole w ramach projektu Erasmus+ „Europeanization through games”

          • 83

            W dniach 23-27 lutego 2026 r. nasza szkoła miała zaszczyt gościć uczniów i nauczycieli z Turcji oraz Finlandii, którzy przyjechali do Polski w ramach międzynarodowego projektu Erasmus+ „Europeanization through games”. Był to niezwykle intensywny i inspirujący tydzień pełen wspólnych działań, nauki, integracji oraz poznawania kultur naszych krajów.

            Pierwszy dzień rozpoczął się uroczystym powitaniem gości w naszej szkole. Uczniowie przygotowali część artystyczną prezentującą elementy polskiej kultury, muzyki i tańca. Następnie uczestnicy projektu poznali przestrzeń szkoły oraz wysłuchali prezentacji przygotowanych przez wszystkie kraje partnerskie. Wspólne gry integracyjne i icebreakery szybko pomogły przełamać pierwsze bariery i stworzyły atmosferę otwartości oraz współpracy. Dzień zakończył się wieczornym spotkaniem integracyjnym, podczas którego uczniowie wzajemnie uczyli się tańców. Był to niezwykle cenny czas wspólnej zabawy. 

            Kolejne dni projektu wypełnione były różnorodnymi aktywnościami edukacyjnymi i kulturowymi. Uczestnicy odwiedzili Centrum Nauki Kopernik, gdzie poprzez interaktywne eksperymenty i warsztaty technologiczne rozwijali ciekawość świata, logiczne myślenie oraz umiejętność pracy zespołowej. Podczas spaceru po warszawskim Starym Mieście goście mogli poznać historię stolicy oraz zobaczyć jej najważniejsze zabytki. 

            Ważnym elementem programu były również warsztaty integrujące różne pokolenia i kultury. W Centrum Aktywności Lokalnej “Przystani pod Klonami” uczniowie wspólnie z seniorami lepili tradycyjne polskie pierogi, ucząc się nie tylko nowych umiejętności kulinarnych, lecz także budując relacje oparte na życzliwości i wzajemnym szacunku. W szkole uczniowie pracowali w międzynarodowych zespołach nad projektem logo, uczestniczyli w quizie europejskim oraz brali udział w grze terenowej o tematyce ekologicznej, wykorzystującej kody QR i zadania problemowe. 

            Jednym z ważnych punktów programu była wizyta w Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN, gdzie uczniowie uczestniczyli w warsztatach poświęconych idei wspólnego domu, historii współistnienia różnych kultur oraz wartościom tolerancji i wzajemnego szacunku. Zajęcia te sprzyjały refleksji nad znaczeniem różnorodności kulturowej we współczesnej Europie. 

            Podczas ostatniego dnia uczestnicy projektu wzięli udział w warsztatach dotyczących przeciwdziałania stereotypom, dyskryminacji i wykluczeniu społecznemu, tworząc elektroniczne książki z własnymi pomysłami na budowanie bardziej otwartego społeczeństwa. Nie zabrakło również elementów kulturowych – nauczycielki z Turcji zaprezentowały tradycyjny taniec wykonywany przy akompaniamencie drewnianych łyżek, który dostarczył wszystkim wiele radości i pozytywnej energii. 

            Cały tydzień zakończyła uroczysta ceremonia wręczenia certyfikatów, będąca symbolicznym podsumowaniem wspólnej pracy, zaangażowania i nowych przyjaźni. 

            Wizyta naszych partnerów była niezwykle wartościowym doświadczeniem dla całej społeczności szkolnej. Uczniowie mieli okazję rozwijać kompetencje językowe, społeczne i międzykulturowe, uczyć się współpracy oraz poznawać różnorodność europejskich kultur. Był to także czas budowania relacji, wzajemnego zrozumienia i wspólnego odkrywania, że mimo różnic językowych i kulturowych łączy nas bardzo wiele. 

            To spotkanie na długo pozostanie w naszej pamięci jako wyjątkowy czas europejskiej wspólnoty.

            Magdalena Świetlik
            Agnieszka Wojdyna

          • Rekrutacja do projektów Erasmus+

          • Drodzy Uczniowie! 

            Rozpoczęła się rekrutacja do udziału w mobilnościach realizowanych w ramach projektów Erasmus+: 

            🌱 „EkoRewolucja – małe kroki, wielkie zmiany”,
            📚             „Myths & Legends to develop key competences and inclusion”.

            Jeśli chcecie rozwijać swoje kompetencje, zdobywać nowe doświadczenia, poznawać kulturę innych krajów i poszerzać horyzonty – to jest to idealna okazja!

            📄Regulamin rekrutacji oraz formularz zgłoszeniowy dostępne są na stronie internetowej szkoły w zakładce „Projekty”.

            📅 Formularze zgłoszeniowe należy składać do 6 marca.

            📢 Wyniki rekrutacji zostaną ogłoszone w ciągu 7 dni od zakończenia naboru.

            Zachęcamy do udziału i życzymy powodzenia! 🌍✨ 

          • Tydzień Życzliwości

          • 4

            Zbliżające się Święta Bożego Narodzenia to czas radości, refleksji i dzielenia się dobrem. Z ogromną przyjemnością informujemy, że nasza szkoła włączyła się w obchody Tygodnia Życzliwości - wyjątkowej inicjatywy, która przypomina, jak ważne są ciepłe słowa, uśmiech i nawet drobne gesty dobroci.

            Wspólnie chcieliśmy pokazać, że życzliwość ma niezwykłą moc - potrafi odmienić czyjś dzień i zbliżyć ludzi do siebie. Dlatego zachęciliśmy wszystkie klasy do stworzenia Łańcucha Dobrego Słowa oraz Drzewa Życzliwości, aby każdy mógł podzielić się pozytywnym przesłaniem.

            Efektem naszych działań jest wyjątkowa Choinka Życzliwości, stworzona z odrysowanych dłoni uczniów. Każda dłoń symbolizuje dobroć, empatię, pomoc i otwartość na drugiego człowieka. To wspólne dzieło pokazuje, jak wiele możemy osiągnąć razem, gdy łączą nas pozytywne wartości.

            Dopełnieniem tej inicjatywy stał się Łańcuch Życzliwości, który jest symbolem jedności, współpracy i wzajemnego wsparcia. Przypomina nam, że nawet najmniejszy gest dobroci ma ogromne znaczenie.

          • 🎄 Świąteczna wizyta Szkolnego Koła Wolontariatu 🎄

          • 8

            W dniu 18.12.2025 r., jak co roku, wolontariusze Szkolnego Koła Wolontariatu wraz z opiekunami odwiedzili Dom Opieki św. Huberta w Zalesiu Górnym, by wprowadzić podopiecznych w świąteczny nastrój. Podczas spotkania wolontariusze wspólnie z seniorami kolędowali, a świąteczne melodie rozbrzmiewały dzięki akompaniamentowi skrzypiec oraz cymbałków, na których grały uczennice naszej szkoły. Uczniowie zaprezentowali również wiersze o tematyce bożonarodzeniowej, które spotkały się z bardzo ciepłym przyjęciem.

            Na zakończenie spotkania wolontariusze wręczyli podopiecznym własnoręcznie wykonane prezenty – świąteczne gwiazdy wraz z kartkami. Kartki zostały przygotowane przez uczniów naszej szkoły w ramach konkursu „Kartka dla Seniora”, co nadało upominkom szczególnie osobisty charakter.

            To wyjątkowe spotkanie dostarczyło podopiecznym wiele radości, wzruszeń i uśmiechu, a świąteczna atmosfera pozostała z nimi na długo. Dla wolontariuszy była to cenna lekcja wrażliwości i okazja do niesienia dobra innym poprzez obecność, życzliwość i wspólne przeżywanie świątecznych chwil.

          • V Gminna Gala Wolontariatu Szkolnego

          • 65

            5 grudnia 2025 roku mieliśmy zaszczyt i ogromną przyjemność być gospodarzem V Gminnej Gali Wolontariatu Szkolnego, na którą przybyli opiekunowie wraz z wolontariuszami dziesięciu szkół naszej gminy. To wyjątkowe wydarzenie po raz kolejny pokazało, jak wielką moc mają dobro, współpraca i zaangażowanie młodych ludzi. 

            Swoją obecnością galę uświetniła Pani Burmistrz Hanna Kułakowska-Michalak, która wręczyła zasłużone statuetki Wolontariusza Roku 2025 przedstawicielom każdej ze szkół. Był to niezwykle podniosły moment – pełen emocji, wdzięczności i dumy z codziennej pracy młodych wolontariuszy. 

            Wyjątkowym akcentem gali było spotkanie z gościem specjalnym – Panią Aleksandrą Somińską ze Stowarzyszenia Charytatywno-Wolontariackiego Solidarni. Nasz gość podzielił się inspirującą opowieścią o wolontariacie w Afryce, ukazując młodzieży, że pomoc nie zna granic, a odwaga i empatia mogą zmieniać świat – dosłownie. 

            Serdecznie dziękujemy Warsztatowi Terapii Zajęciowej osób niepełnosprawnych, którego przedstawiciele byli obecni na uroczystości, za przygotowanie przepięknych, ręcznie wykonanych statuetek. Każda z nich jest wyjątkowym symbolem serca, pracy i zaangażowania w ideę wolontariatu. 

            Artystyczną część gali wzbogacił występ oddziału przedszkolnego, który zaśpiewał piosenkę o pomaganiu. Najmłodsze „gwiazdy dobra” dodały gali ciepła i wyjątkowego uroku. 

            Po części oficjalnej na wolontariuszy czekały kreatywne aktywności:  warsztaty origami „Gwiazdy współpracy”  warsztaty taneczne pełne energii i ruchu 

            Wszystkie wykonane podczas zajęć papierowe gwiazdy trafią jako prezent do podopiecznych Domu Opieki św. Huberta w Zalesiu Górnym. To miejsce wyjątkowo bliskie naszym wolontariuszom, którzy co roku odwiedzają seniorów ze świątecznym kolędowaniem, obdarowując ich upominkami i – przede wszystkim – swoją obecnością. 

            Uczestnicy mogli także skosztować pysznego poczęstunku, w tym domowych wypieków przygotowanych przez naszych wolontariuszy, które dodały spotkaniu rodzinnej atmosfery i słodkiej energii. 

            Z dumą ogłaszamy wyniki wyróżnień w naszej szkole:

            Wolontariuszem Roku 2025 został Bartłomiej Andziak z klasy 7b.

            Pozostali wyróżnieni wolontariusze to:

            • Amelia Szałachwij, kl. 6d 

            • Adam Olszak, kl. 7b 

            • Lena Kluczyńska, kl. 5a 

            • Franciszek Bartnik, kl. 6c 

            Jesteśmy ogromnie dumni z naszych wspaniałych wolontariuszy – ich wrażliwości, odwagi i gotowości do niesienia pomocy. To dzięki nim nasza szkolna i gminna konstelacja dobra świeci tak jasno. 

            Dziękujemy wszystkim za obecność, współtworzenie tego niezwykłego dnia i wspólne świętowanie!

             

            W imieniu Szkolnego Koła Wolontariatu

            Dorota Zuchowicz

          • Świąteczne warsztaty w klasie 1b

          • 5

            11 grudnia 2025 r. w klasie 1b odbyły się wyjątkowe świąteczne warsztaty cukiernicze z dekorowania pierników! Naszym gościem była mama Bartka, która z ogromną pasją i uśmiechem poprowadziła całe spotkanie, zdradzając nam tajniki pracy cukiernika oraz dzieląc się pysznymi przepisami na świąteczne pierniczki i idealny lukier. Każdy z nas mógł spróbować swoich sił w dekorowaniu – używaliśmy królewskiego lukru oraz mnóstwa kolorowych posypek, tworząc małe, słodkie dzieła sztuki.

            To było naprawdę pyszne i pełne świątecznego klimatu spotkanie, które wprowadziło nas w cudowny nastrój zbliżających się Świąt. Serdecznie dziękujemy naszemu gościowi za czas, zaangażowanie i ogrom słodkiej inspiracji!

          • 📐✨ Spotkanie z architektem wnętrz w klasie 1b!

          • 2

            Dziś odwiedziła nas mama uczennicy naszej klasy, która pracuje jako architekt wnętrz. Opowiedziała dzieciom o swojej pasji, pokazała, jak powstają projekty i jak ważne jest mądre zaplanowanie przestrzeni. Największą ciekawość wzbudziły narzędzia pracy architekta – dzieci mogły zobaczyć i dotknąć różnych miarek, dużego specjalnego kątomierza, metrówki oraz dalmierza. To była świetna okazja, by zobaczyć, jak wygląda prawdziwa praca projektanta! A potem… dzieci same zamieniły się w młodych architektów! Z ogromnym zaangażowaniem projektowały swoje wymarzone pokoje, pokazując kreatywność i fantastyczne pomysły.

            Serdecznie dziękujemy naszemu gościowi za poświęcony czas i niezwykle inspirujące zajęcia!

          • Relacja z mobilności nauczycieli – Sycylia, listopad 2025

          • 15

            W dniach 10–14 listopada 2025 r. trzy nauczycielki naszej szkoły – Magdalena Świetlik, Agnieszka Wojdyna oraz Hanna Górecka – uczestniczyły w mobilności szkoleniowej na Sycylii w ramach projektu Erasmus+ KA210 „Myths & Legends”. Spotkanie miało charakter zarówno edukacyjny, jak i kulturowy, a jego celem było podniesienie kompetencji kadry pedagogicznej w zakresie realizacji projektów Erasmus+, omówienie założeń i planu aktywności projektu „Myths & Legends” oraz rozwój współpracy międzynarodowej. 

            Organizacja i zarządzanie projektem 

            Pierwsza część szkolenia została poświęcona zagadnieniom związanym z prowadzeniem projektów Erasmus+. Nasze nauczycielki omówiły główne priorytety programu, sposoby planowania działań oraz znaczenie przejrzystego zarządzania budżetem i harmonogramem. Podzieliły się również wiedzą na temat rekrutacji uczniów do projektu i przedstawiły różnice między projektami typu KA1 i KA2, co pozwoliło lepiej zrozumieć specyfikę obecnego przedsięwzięcia. Nasze nauczycielki dzieliły się także doświadczeniami z wcześniejszych mobilności i wskazywały praktyczne rozwiązania możliwe do zastosowania w pracy z uczniami. 

            Współpraca i rozpowszechnianie rezultatów 

            Kolejny dzień szkolenia prowadzili partnerzy z Grecji. Skupili się oni na strategiach upowszechniania rezultatów oraz na wykorzystaniu platformy eTwinning jako narzędzia współpracy między szkołami. Dyskutowano o roli społeczności lokalnej w projektach edukacyjnych oraz o możliwościach promocji działań w środowisku szkolnym i poza nim. Ważnym elementem była także refleksja nad metodyką nauczania mitologii – podkreślono jej interdyscyplinarny charakter i potencjał do aktualizacji dawnych tradycji w kontekście współczesnym. 

            Odkrywanie Sycylii i jej mitów 

            Jednym z najbardziej inspirujących momentów mobilności była wycieczka do Acireale, Aci Trezza i Aci Castello. To właśnie tam uczestnicy mogli zobaczyć miejsca związane z mitami o Aci i Galatei oraz o Polifemie. Spacerując po tych miejscowościach, odkrywaliśmy zarówno bogactwo barokowej architektury, jak i historię geologiczną regionu. Wspólnie zastanawialiśmy się, jak wykorzystać te lokalizacje w przyszłych mobilnościach uczniowskich, aby młodzież mogła doświadczyć mitów w ich naturalnym kontekście. 

            Inkluzja i ewaluacja projektu 

            Ostatnia część szkolenia została poświęcona tematyce włączania uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz uczniów cudzoziemskich. Nauczyciele z Włoch zaprezentowali praktyczne strategie i narzędzia wspierające inkluzję, które mogą być wykorzystane przy tworzeniu scenariuszy lekcji. Omówiono także system monitorowania i ewaluacji projektu, wskazując na znaczenie metod partycypacyjnych w pracy zespołowej – zarówno wśród nauczycieli, jak i uczniów. 

            Na zakończenie odbyła się wizyta w Taorminie, gdzie uczestnicy podziwiali słynny teatr grecki. To wyjątkowe miejsce stało się symbolicznym łącznikiem między mitologią, sztuką i krajobrazem śródziemnomorskim, idealnie wpisując się w tematykę projektu. 

            Podsumowanie 

            Mobilność na Sycylii była dla naszej szkoły niezwykle wartościowym doświadczeniem. Dzięki szkoleniom zdobyliśmy nowe kompetencje w zakresie zarządzania projektami, współpracy międzynarodowej, inkluzji i ewaluacji. Równocześnie mieliśmy okazję zanurzyć się w bogactwie kulturowym i historycznym Sycylii, co pozwoliło nam lepiej zrozumieć tematykę projektu „Myths & Legends”. 

            Wnioski i inspiracje wyniesione z tej mobilności będą bezpośrednio wykorzystane w dalszej realizacji projektu Erasmus+. 

            Nasze nauczycielki we włoskiej telewizji!

            Agnieszka Wojdyna

            Magdalena Świetlik

            Hanna Górecka

            #ErasmusTeam

          • Spotkanie klasy 1B z panią weterynarz! 🐾

          • 1

            W piątek klasa 1B miała wyjątkową okazję spotkać się z panią weterynarz, mamą jednej z naszych uczennic. Podczas zajęć dzieci dowiedziały się, na czym polega praca lekarza weterynarii i jak wielka odpowiedzialność wiąże się z opieką nad zwierzętami.

            Uczniowie mogli obejrzeć i poznać różne sprzęty używane podczas badania zwierząt, takie jak stetoskop, termometr czy otoskop. Największą frajdę sprawiła jednak część praktyczna – dzieci badały i opatrywały „ranne” łapki swoich maskotek, które specjalnie na tę okazję przyniosły do szkoły.

            To było bardzo ciekawe, pouczające i wartościowe spotkanie, które na długo pozostanie w pamięci pierwszoklasistów. Serdecznie dziękujemy pani weterynarz za poświęcony czas i inspirujące zajęcia!

          • Różne oblicza Erasmusa

          • 7

            W październiku naszą szkołę odwiedziły dwie nauczycielki z Sycylii, które w ramach programu Erasmus+ przyjechały na tzw. job shadowing. Celem ich wizyty było poznanie polskiego systemu edukacji oraz sposobów pracy nauczycieli w naszej szkole.

            Podczas pobytu Włoszki obserwowały różnorodne lekcje, m.in. języka angielskiego, matematyki, geografii oraz zajęcia edukacji wczesnoszkolnej. Z dużym zainteresowaniem przyglądały się metodom nauczania, relacjom między uczniami a nauczycielami oraz wykorzystaniu nowoczesnych technologii w procesie dydaktycznym. Wymiana doświadczeń była bardzo inspirująca zarówno dla gości, jak i dla nauczycieli naszej szkoły.

            Włoskie nauczycielki wraz z dwiema nauczycielkami naszej szkoły udały się także do Warszawy, gdzie miały okazję zwiedzić Stare Miasto i poznać najważniejsze zabytki stolicy. Spacer po urokliwych uliczkach był doskonałą okazją do rozmów o kulturze, edukacji i codziennym życiu w Polsce i we Włoszech.

            Wizyta nauczycielek z Sycylii była dla całej społeczności szkolnej cennym doświadczeniem, które pozwoliło spojrzeć na edukację z międzynarodowej perspektywy i zainspirowało nas do dalszej współpracy międzynarodowej.

            W imieniu Erasmus Team
            Agnieszka Wojdyna